Mi lucha con las matemáticas

Cuando descubrí por primera vez que tenía discalculia, de repente todo cobró sentido. La discalculia es un trastorno que involucra números, asimismo conocido como dislexia matemática.

A partir del sexto valor, la clase de matemáticas comenzó a decaer. Mis padres y mis profesores siempre lo hacían al no prestar atención en el clase o al no idear problemas con demasiada presteza. Pero revisaba mi trabajo tres veces y seguía haciendo preguntas en clase. No tenía idea de lo que estaba haciendo mal. Hasta ese día fiel en mi posterior año de secundaria.

Un día, la Sra. Whipp me pidió que fuera a su clase a posteriori de la escuela y me dijera que tenía que platicar conmigo sobre el examen de Álgebra 2 que tomamos recientemente. Sabía que lo había hecho mal, a pesar de que fui el posterior en probar la prueba y verifiqué mi trabajo tres veces. Cuando sonó la última campana, irrumpí en su clase. Lo quería hecho y hecho. Me llamó a la mesa y me mostró mi prueba. Rotuladores morados en toda la página. Sabía que ella me diría que no me estaba esforzando lo suficiente, que nunca pasaría por su clase, que necesitaba ver a un tutor. Pero eso ni siquiera fue lo que dijo.

En cambio, me dijo que parecía que yo era un disléxico matemático. Estaba tan confundido, no era disléxico. Desde el noveno valor estuve en el nivel universitario de ojeada. Siempre he sido la cumbre de mis lecciones de inglés. ¿Cómo podría ser disléxico? Pero la forma en que me lo explicó tenía consumado sentido. Mi cerebro mezclaba números, no importa cuánto lo intenté. No importa cuántas veces haya podido comprobar mi trabajo, los números cambian constantemente. Los tres parecían ocho. Los cuatro y nueve eran básicamente lo mismo. El miércoles tuve que cruzar sietes para dejar de pensar que eran uno. Y no fue mi delito en total.

En ese momento, tomé todas las precauciones que pude. La Sra. Whipp me dio más tiempo para las pruebas. Moví los asientos para poder sentarme en la primera fila, exacto frente a su escritorio. Mis ejercicios de matemáticas escolares semanales se llevaban a extremo todos los días. Posteriormente de clase y cuando estaba en casa, compré un papel veteado amarillo para escribir notas. Una vez que descubrí cómo ayudar a pasar mi discapacidad, mi calificación saltó de una calificación casi insatisfactoria a B. Y hasta el día de hoy, todavía utilizo todas las técnicas que me ayudan con las matemáticas.

Creo que estoy tratando de asegurarme de que no todos trabajen de la misma modo. Y es muy triste que nuestro sistema escolar esté atascado en este tema de evaluar la prueba de corte. A partir del segundo año en delante, se ve obligado a realizar un examen doméstico para cronometrar qué tan correctamente le va en la escuela. Pero todos aprenden de modo diferente, no hay dos personas que aprendan exactamente lo mismo.

Y es mi trabajo ayudar a su estudiante a descubrir cómo está aprendiendo y ayudarlo a formarse por sí mismo. No pretendo reemplazarlo a usted ni al preceptor, solo llevo al escolar a animarse por sí mismo. Incluso si no estoy cerca, tendrás que ayudarlos y tendrás que asegurarte de que estás haciendo lo correcto con tu profesor estudiante. Eres el mejor preceptor para tus estudiantes.

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